Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reflexión sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de comunicación oral y su importancia en la interacción con los demás. Se realizará una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de comunicación oral que utilizamos en nuestro día a día.


• Actividad 1: Juego de roles "El teléfono descompuesto". Los alumnos se sentarán en círculo y se susurrará una frase al oído del primer alumno, quien deberá transmitirla al siguiente de forma oral. Al llegar al último alumno, este deberá decir en voz alta la frase original y se comparará con la frase inicial para reflexionar sobre la importancia de una comunicación clara.


• Actividad 2: Elaboración de un mural de palabras. Los alumnos escribirán en tarjetas palabras relacionadas con las diferentes formas de comunicación oral. Posteriormente, se pegarán en un mural y se comentarán en grupo las diferentes palabras y su significado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las formas de comunicación oral.


• Actividad 1: Dramatización de situaciones de comunicación. Los alumnos, divididos en grupos, representarán diferentes situaciones de comunicación oral, como pedir ayuda, dar una opinión, expresar una emoción, entre otras. Al fina