Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la integración familiar en la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la integración familiar en la comunidad.

Tema transversal: Integración familiar
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre la integración familiar en su comunidad.


• Exposición del problema: Integración familiar y su relación con los procesos técnicos en la comunidad.


• Lectura y análisis de casos reales de comunidades que han implementado técnicas para promover la integración familiar y mejorar los procesos técnicos.


• Debate en grupos: ¿Cómo creen que la integración familiar puede impactar positivamente en los procesos técnicos de una comunidad?

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las técnicas utilizadas en otras comunidades para promover la integración familiar y mejorar los procesos técnicos.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.


• Análisis de la información recopilada: Los alumnos identificarán las técnicas más efectivas y las relacionarán con los factores que inciden en los procesos técnicos.

Sesión 3: Diseño de propuestas (45 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupos: Los alumnos diseñarán propuestas de técnicas, procesos o f