Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo: El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora, Estilos de vida saludable, Habilidades matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las fracciones y los decimales, así como la relación entre ambos.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños diferentes situaciones donde se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria. Deberán recopilar ejemplos y explicar su utilidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de fracciones y decimales: Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón donde los alumnos tengan que convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas de la vida diaria donde tengan que convertir fracciones a decimales y viceversa. Se les dará una lista de situaciones y deberán escribir las respuestas en sus cuadernos.

Sesión 3:

• Relación entre fracciones y decimales: Explicar a los alumnos las estrategias comunes para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños distintas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa. Cada grupo deberá exponer y demostrar una estrategia frente a la clase.

Sesión 4:

• Práctica guiada: El docente realizará ejercicios en el pizarrón donde los alumnos tengan que convertir fracciones a deci