Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

DENIS TOLEDO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.

  3. Discusión en grupos pequeños: ¿Cuáles son las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos? ¿Cuáles consideran que podrían ser alternativas sustentables?

  4. Puesta en común y debate grupal sobre las respuestas.

  5. Actividad práctica: Realizar una lista de los procesos técnicos más comunes en la comunidad y analizar qué fuentes de energía se utilizan en cada uno.


Sesión 2:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Actividad de investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar una fuente de energía renovable (solar, eólica, hidroeléctrica, etc.) y analizar su uso en procesos técnicos.

  3. Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones breves.

  4. Reflexión grupal: ¿Cuáles de estas fuentes de energía podrían ser aplicadas en los procesos técnicos de nuestra comunidad? ¿Cuáles serían sus beneficios?


Sesión 3:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una visita a una empresa o institución de la comunidad que utilice energías renovables en sus pro