Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

DENIS TOLEDO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Integración familiar


Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema del taller y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una dinámica grupal para reflexionar sobre las necesidades y problemas de la comunidad en relación con la integración familiar.

  • Generar una lluvia de ideas sobre posibles proyectos o acciones que se pueden llevar a cabo para abordar esta problemática.


Sesión 2: Investigación y planificación del proyecto (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática de integración familiar en la comunidad.

  • Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación y planifiquen un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de un plan de acción detallado, incluyendo objetivos, actividades, recursos necesarios y tiempos de ejecución.


Sesión 3: Desarrollo del proyecto (45 minutos)



  • Proporcionar los recursos y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto de apren