Situaciones de la vida diaria y toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de la vida diaria y toma de decisiones

Objetivo: Valora su capacidad para tomar decisiones, distinguiendo las situaciones en las que puede tomar decisiones de aquellas en las que requiere ayuda, considerando los límites y riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Promoción de la alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: El 75% de los alumnos tienen prácticas inadecuadas de alimentación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones saludables en la alimentación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones relacionadas con la alimentación.

Sesión 2:

• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de una situación específica a cada equipo relacionada con la toma de decisiones en la alimentación.


• Investigación en equipo sobre los límites y riesgos del entorno en relación con la situación asignada.


• Elaboración de una presentación para exponer sus hallazgos.

Sesión 3:

• Presentación de las situaciones y análisis en grupo de los límites y riesgos del entorno en cada caso.


• Discusión sobre las decisiones que se pueden tomar en cada situación y las posibles consecuencias.


• Actividad: Juego de roles para simular las situaciones y practicar la toma de decisiones.

Sesión 4:

• Reflexión individual sobre las situaciones presentadas y las decisiones que se tomaron en el juego de roles.


• Elaboración de un collage o dibujo que represente una situación de la vida diaria en la que se requiere ayuda para tomar una decisión.


• Expos