Factores que inciden en los procesos técnicos.

DENIS TOLEDO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Construyendo una comunidad sostenible no a las drogas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y motivación.
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.
Actividades:



  1. Presentar el tema y su relación con la comunidad sostenible.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  3. Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre cómo los factores mencionados influyen en el desarrollo de soluciones técnicas.

  4. Asignar tareas de investigación en equipo para la próxima sesión.


Sesión 2:
Título: Análisis de los factores sociales y económicos.
Objetivo de la sesión: Analizar los factores sociales y económicos que influyen en los procesos técnicos.
Actividades:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los factores sociales y económicos en la calidad de vida de una comunidad.

  2. Presentar los resultados de la investigación realizada por los equipos en la sesión anterior.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen casos reales de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida de diferentes comunidades.

  4. Discutir en grupos