Interacción con personas de diversos contextos en la educación preescolar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos en la educación preescolar

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

• Inicio: Presentación de imágenes que representen diferentes culturas y lugares del mundo. Se invitará a los alumnos a compartir sus conocimientos sobre diferentes países y a hablar sobre las similitudes y diferencias entre las personas que viven en esos lugares.


• Desarrollo: A través de una dinámica grupal, los alumnos se organizarán en parejas o grupos pequeños para conversar sobre las diferentes culturas y lugares que conocen. Se les proporcionará un mapa del mundo y algunas tarjetas con imágenes para que las peguen en el mapa y las compartan con el resto de la clase.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y la necesidad de interactuar con personas de diferentes contextos. Se les preguntará a los alumnos cómo se sienten al conocer a personas de otros lugares y culturas.

Sesión 2 (45 minutos): Aprendizaje servicio: Crear un recurso informativo para las familias

Objetivo: Los alumnos colaborarán en la creación de un recurso informativo sobre la importancia de la educación preescolar para las familias de una comunidad migrante.

• Inicio: Se les presentará a los alumnos la problemática de la falta de información y compromiso por parte de las familias sobre la importancia de la educación preescolar en una comunidad migrante. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían