Introducción al tema

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Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar diferentes situaciones relacionadas con la higiene y la buena salud en las que se requiere contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la clase presentando imágenes y objetos relacionados con la higiene y la buena salud, como cepillos de dientes, jabón, frutas, etc. Los alumnos observarán los objetos y compartirán lo que saben acerca de su uso y la importancia de estos en su vida diaria.



  2. Indagación (25 minutos): Los alumnos se agruparán en equipos y se les proporcionará una serie de tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la higiene y la buena salud, en las cuales deberán identificar cuántos objetos o elementos están presentes en cada situación. Los alumnos discutirán en equipo y contarán los objetos o elementos presentes en cada tarjeta.



  3. Reflexión (10 minutos): En plenaria, los alumnos compartirán sus respuestas y el docente guiará una reflexión en torno a cómo el contar objetos puede ser útil para resolver situaciones relacionadas con la higiene y la buena salud.




Sesión 2: Contando objetos en el entorno (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán contar objetos y elementos relacionados con la higiene y la buena salud en su entorno, utilizando su lengua materna.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará diferentes objetos y elementos relacionados con la higiene y la buena salud en el aula. Los alumnos contarán en voz alta la cantidad de objetos o elementos presentes.



  2. Indagación (25 minutos): Los alumnos saldrán al patio de la