Materiales, procesos técnicos y comunidad
DENIS TOLEDO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Construyendo una comunidad sostenible no a las drogas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad (10 minutos).
- Lectura de un texto informativo sobre la importancia de utilizar materiales sostenibles en los procesos técnicos (15 minutos).
- Reflexión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales y ambientales de los materiales utilizados en la comunidad (10 minutos).
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones (10 minutos).
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Exposición de diferentes proyectos comunitarios que buscan prevenir el consumo de drogas y promover una comunidad sostenible (10 minutos).
- Lectura de testimonios de personas involucradas en estos proyectos (15 minutos).
- Debate en grupos sobre las acciones que podrían realizarse utilizando los materiales y procesos técnicos vistos anteriormente para apoyar estos proyectos (10 minutos).
- Puesta en común de las ideas y propuestas de cada grupo (10 minutos).
Sesión 3:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Selección de una de las propuestas de cada grupo p