Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Recolectar objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad y su importancia en nuestra comunidad.


• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al entorno cercano y recolectarán objetos y elementos que representen la diversidad de su comunidad.


• Observación y registro: Los alumnos observarán los objetos y elementos recolectados y registrarán sus características y comportamientos en un cuaderno.

Sesión 2:

• Revisión y reflexión: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias de los objetos y elementos recolectados.


• Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán los objetos y elementos en diferentes categorías (color, forma, tamaño, etc.) y justificarán sus clasificaciones.


• Registro de resultados: Los alumnos registrarán sus clasificaciones en un cuaderno.

Sesión 3:

• Problema a resolver: Presentar a los alumnos el problema de la dificultad para entender la diversidad y discutir posibles soluciones.


• Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán experimentos con los objetos y elementos recolectados para explorar sus características y comportamiento.


• Registro y reflexión: Los alumnos registrarán los resultados de sus experimentos y reflexionarán sobre las diferencias y similitudes en