Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Suandy Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: Primaria 5º
Objetivo: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Mostrar a los alumnos un imán y explicarles qué es y cómo funciona.
- Plantear la pregunta problema: ¿Cómo actúa el magnetismo a distancia en los objetos?
Desarrollo (25 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo recibirá una bandeja con una variedad de objetos de diferentes materiales (papel, madera, plástico, metal, etc.) y varios imanes.
- Pedir a los alumnos que observen los objetos y los imanes y que experimenten con ellos.
- Animar a los alumnos a probar qué sucede cuando acercan un imán a los diferentes objetos.
- Incentivar la exploración y la manipulación de los objetos e imanes.
- Observar y registrar las reacciones de los objetos ante los imanes.
Cierre (10 minutos):
- Reunir a los alumnos en grupo grande.
- Pedir a algunos alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones.
- Reflexionar sobre lo observado y llegar a la conclusión de que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos.
- Resumir los puntos clave de la clase y el objetivo alcanzado.
Secuencia didáctica:
- Sesión 1: Introducción al magnetismo y experimentación con imanes y objetos de diferentes materiales.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación directa durant