Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

David Alejandro Santos
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema a través de una breve explicación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para el funcionamiento del cuerpo.

  • Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones en internet, libros o materiales proporcionados por el docente para obtener información sobre el funcionamiento de cada sistema.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones y se generará una discusión en clase sobre la importancia de estos sistemas para la salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que simularán el proceso de respiración y circulación sanguínea. Se les proporcionarán materiales como globos, pajitas y agua coloreada para representar los pulmones y la sangre.

  • Reflexión y debate: Los alumnos reflexionarán sobre lo observado durante la actividad y se generará un debate en clase sobre la importancia de mantener estos sistemas en buen estado para tener una buena salud.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Charla con expert