Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
David Alejandro Santos
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Nivel educativo: Primaria 6º
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no escriben lo suficiente.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y su importancia para la salud y el bienestar.
- Actividad de indagación: Plantear una serie de preguntas sobre el sistema inmunológico y solicitar a los alumnos que, en grupos pequeños, investiguen y busquen respuestas utilizando diversas fuentes de información.
- Registro de la investigación: Cada grupo deberá registrar las respuestas encontradas en un documento escrito.
Sesión 2:
- Socialización de la investigación: Los grupos presentarán sus hallazgos y compartirán las respuestas encontradas con el resto de la clase.
- Análisis de la información: A partir de las respuestas compartidas, se realizará una discusión grupal para identificar las células y órganos que conforman el sistema inmunológico y su función general de defensa y protección.
Sesión 3:
- Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que, de manera individual, elaboren un texto breve que explique la participación del