Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Guadalupe Ovando
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas guiada sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico para investigar su origen, funcionamiento y aplicaciones.

  • Cada grupo debe consultar diversas fuentes bibliográficas para recopilar información relevante.

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de conocer el funcionamiento de estas herramientas para ampliar nuestras posibilidades corporales.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de la información recopilada por los grupos en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en contextos reales o simulados.

  • Promover la reflexión sobre las habilidades necesarias para utilizar estas herramientas de manera segura y eficiente.

  • Cierre de la sesión con una discusión sobre las posibilidades que ofrecen estas herramientas para satisfacer nuestras necesidades y cómo pueden contribuir a la inclusión y la sustentabilida