Introducción y exploración de los elementos artísticos

Jessi
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando y creando con los lenguajes artísticos


Objetivo general del proyecto: Promover la experimentación y expresión creativa de los alumnos a través de los lenguajes artísticos, desarrollando habilidades motrices finas.


Sesión 1: Introducción y exploración de los elementos artísticos
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y del objetivo a alcanzar.

  2. Conversación sobre los distintos lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro) y sus elementos (colores, sonidos, movimientos).

  3. Observación y manipulación de diferentes materiales artísticos (pinceles, crayones, instrumentos musicales, telas).

  4. Juego de imitación y expresión corporal para familiarizarse con los movimientos y ritmos.


Sesión 2: Exploración y experimentación con la pintura
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Observación de diferentes obras de arte y discusión sobre las formas, colores y emociones que transmiten.

  2. Experimentación con pintura de dedos y pinceles sobre papel, explorando las posibilidades de los trazos y combinación de colores.

  3. Creación de una obra de arte individual o colectiva, utilizando los elementos aprendidos.


Sesión 3: Exploración y experimentación con la música
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Escucha y análisis de diferentes géneros musicales, identificando los elementos de la música (ritmo, melodía, tono).

  2. Experimentación con distintos instrumentos musicales y objetos sonoros, explorando las posibilidades de producción de sonidos.

  3. Creación de una composición musical colectiva, utilizando los elementos aprendidos.


Sesión 4: Exploración y experimentación con la danza
Duración: 45 minutos


Actividades:


1.