Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema: Drogadicción y violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad de entrada: Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes tipos de polígonos y cuerpos geométricos.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus investigaciones y se generará una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y construir estas figuras.


• Presentación del problema interdisciplinario: La relación entre drogadicción y violencia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán plasmar en una hoja de papel sus reflexiones sobre cómo la violencia y la drogadicción pueden afectar su entorno.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos de polígonos y cuerpos geométricos.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán diferentes polígonos regulares utilizando regla y compás. Deberán incluir información como medidas de los lados y ángulos.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias al construir los polígonos y se analizarán las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos básicos de polígonos y cuerpos geométricos.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán diferentes cuerpos geométricos utilizando materiales como papel, palillos y plastilina.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus