Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Carolina
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad


Objetivo (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del problema: El alumno identificará las representaciones cartográficas de su comunidad mediante puntos cardinales.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una representación cartográfica y qué elementos la componen.

  • Presentación de conceptos clave: Representación cartográfica, puntos cardinales, localidad, comunidad.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la localidad o pueblo donde viven y recopilarán información sobre lugares importantes, calles principales, puntos de referencia, etc.


Sesión 2: Conociendo los puntos cardinales



  • Actividad de repaso: Los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas que contengan los puntos cardinales.

  • Presentación de los puntos cardinales y su importancia en la representación cartográfica.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una brújula en su cuaderno y marcarán los puntos cardinales.

  • Aplicación del conocimiento: Los alumnos identificarán los puntos cardinales en un mapa de su localidad o pueblo.


Sesión 3: Elaboración de representaciones cartográficas



  • Actividad de repaso: Los alumnos recordarán los elementos claves de una representación cartográfica.

  • Presentación de los tipos de representaciones cartográficas: plano, mapa, croqu