Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Jessi
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º sobre la producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Falta de habilidad motriz y expresión oral.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).
- Realizar ejercicios de motricidad fina, como dibujar líneas, círculos y figuras simples.
- Realizar ejercicios de expresión oral, como contar historias cortas o describir imágenes.
Sesión 2:
- Revisar los conceptos de colores, formas y texturas a través de imágenes y objetos.
- Realizar una actividad de exploración táctil, donde los alumnos toquen diferentes materiales y los describan.
- Realizar una actividad de pintura, donde los alumnos experimenten mezclando colores y creando formas simples.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de sonidos a través de la música y los instrumentos.
- Realizar una actividad de experimentación sonora, donde los alumnos puedan tocar diferentes instrumentos y crear ritmos simples.
- Realizar una actividad de expresión oral, donde los alumnos cuenten historias utilizando sonidos y ritmos.
Sesión 4:
- Integrar todos los elementos trabajados anteriormente (colores, formas, texturas y sonidos) en una act