Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Antelmo German Roblero
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la sesión: Construyendo normas y acuerdos para una convivencia pacífica en la celebración del día del niño, fiesta de colores.
Objetivo de la sesión: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulen la convivencia en la celebración del día del niño, fiesta de colores, con el fin de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.
Duración de la sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la sesión.
- Actividad de motivación: mostrar imágenes relacionadas con la celebración del día del niño y la fiesta de colores. Preguntar a los alumnos qué les parece esta celebración y qué normas creen que se deben establecer para que todos puedan disfrutar de manera pacífica.
- Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las normas y acuerdos que consideran necesarios para la celebración del día del niño, fiesta de colores.
- Registrar las normas y acuerdos propuestos en un pizarrón o papelógrafo.
- Realizar una discusión grupal sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos y normas establecidas en la celebración.
- Invitar a los alumnos a debatir y proponer mejoras a las normas y acuerdos establecidos.
- Cierre (10 minutos)
- Realizar una síntesis de los acuerdos y normas construidos durante la sesión.
- Invitar a los alumnos a comprometerse con el cumplimiento de las normas y acuerdos establecidos.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar los acuerdos y normas para lograr una convivencia pacífica en l