Identificando nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Identificando nuestras necesidades y emociones

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar sus necesidades y emociones de manera oral.

Actividades:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento corporal.
   
   
   • Dinámica de presentación: Cada alumno deberá decir su nombre y una necesidad o emoción que tenga en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes que representen diferentes necesidades y emociones.
   
   
   • Los alumnos deberán identificar y nombrar las necesidades y emociones que observan en las imágenes.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos compartirán algunas de sus propias necesidades y emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera clara y respetuosa.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá realizar un dibujo que represente una necesidad o emoción personal.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Compartiendo nuestros gustos e ideas

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar sus gustos e ideas de manera oral.

Actividades:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Dinámica de movimiento: Los alumnos deberán imitar diferentes acciones de acuerdo a sus gustos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes que representen diferentes gustos e ideas.
   
   
   • Los alumnos deberán identificar y nombrar los gustos e ideas que observan en las imágenes.
   
   
   • En parejas, los alumnos compartirán algunos de sus propios gustos e ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo nuestras ideas y gustos nos hacen únicos y diferentes.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá preparar una pequeña pr