Alimentación saludable y consolidación de la lectoescritura en alumnos de Primaria 5º
Gabriel Aceves
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable y consolidación de la lectoescritura en alumnos de Primaria 5º
Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente y contrastarlas con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)
- Presentación del tema "Alimentación saludable" y su importancia para la salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables.
- Realización de una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios.
- Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las diferencias entre una alimentación saludable y los hábitos actuales.
- Asignación de un trabajo de investigación para casa: buscar información sobre los beneficios de una alimentación correcta.
Sesión 2: Características de una dieta correcta (45 minutos)
- Compartir los resultados de la investigación realizada en casa.
- Explicación de las características de una dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos según estas características.
- Reflexión sobre la importancia de cada una de estas características y su relación con la salud.
Sesión 3: Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados (45 minutos)
- Investigación y análisis de las costumbres alimenticias de la comunidad.
- Identificación de los r