Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de valores universales, respeto, empatía, tolerancia, igualdad e inclusión para disminuir la discriminación y la violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre valores universales (15 minutos)

• Presentar el tema de funciones y explicar su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una breve dinámica para promover la reflexión sobre los valores universales y su relación con la discriminación y la violencia.


• Establecer las normas de convivencia y respeto dentro del aula.

Sesión 2: Definición y representación tabular de funciones (45 minutos)

• Explicar el concepto de función y sus elementos: dominio, codominio, variables, relaciones y reglas de correspondencia.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y representación tabular de funciones proporcionales y no proporcionales.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad e inclusión en las relaciones funcionales.

Sesión 3: Representación gráfica de funciones (45 minutos)

• Introducir el concepto de gráfica de una función y su relación con las tablas de valores.


• Realizar ejercicios de representación gráfica de funciones proporcionales y no proporcionales.


• Promover una discusión sobre la importancia de la empatía y la tolerancia en la interpretación de las gráficas.

Sesión 4: Representación con diagramas (45 minu