La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la diversidad de las lenguas ni su importancia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad, la escuela y la familia.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen palabras en diferentes idiomas presentes en su entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes lenguas para la comunicación y la convivencia intercultural.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan cómo sería su comunidad sin la diversidad de lenguas.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de comunicación en diferentes idiomas.


• Reflexionar sobre las dificultades de comunicación que pueden surgir cuando no se conocen diferentes lenguas.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Elaborar un mapa de México en el que se muestren las diferentes lenguas habladas en cada región.


• Realizar una actividad de exposición de los resultados de la investigación.

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