Estilos de vida activos y saludables
Gabriel Aceves
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: 5º grado de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Deficiente consolidación de la lectoescritura
Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de diagnóstico: Los alumnos escribirán en una hoja tres actividades físicas que practican dentro y fuera de la escuela.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de llevar un estilo de vida activo para la salud.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña rutina de ejercicios físicos en el aula, guiados por el docente.
Sesión 2:
- Repaso de la clase anterior y recordatorio del objetivo.
- Actividad de lectoescritura: Los alumnos leerán en parejas un texto corto sobre los beneficios de las actividades físicas y realizarán un resumen por escrito.
- Puesta en común de los resúmenes y discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura para adquirir conocimientos sobre estilos de vida saludables.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad física al aire libre, como una caminata o juegos en el patio de la escuela.
Sesión 3:
- Repaso de la clase anterior y recordatorio del objetivo.
- Actividad de lectoescritura: Los alumnos leerán en grupos pequeños diferentes tipos de actividades físicas (ejemplo: natación, fútbol, danza, etc.) y crearán un folleto infor