Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo:

• Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El 75% de los alumnos tienen prácticas inadecuadas de alimentación.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la importancia de una alimentación saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen a diario.


• Explicar la problemática de las prácticas inadecuadas de alimentación y cómo esto afecta su salud.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los alimentos que deben incluir en su dieta diaria para tener una alimentación equilibrada.


• Asignar una tarea para investigar sobre las diferentes culturas y sus prácticas alimenticias.

Sesión 2: Investigación sobre las culturas y sus prácticas alimenticias (45 minutos)

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir las investigaciones realizadas.


• Realizar una lista de los alimentos típicos de cada cultura investigada.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura para que profundicen en sus prácticas alimenticias.


• Proporcionar material de apoyo como libros, videos, imágenes, etc., para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Pedir a los alumnos que registren y organicen la información obtenida en sus cuadernos.

Sesión 3: Exposición