Estudio de los números a través del trabajo en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números a través del trabajo en Comunidad

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: unidades, decenas y centenas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos expresar y comprender los números hasta cuatro cifras de manera ascendente y descendente?


• Actividad de motivación: Realizar un juego de adivinanzas donde los alumnos deben adivinar un número utilizando pistas sobre las unidades, decenas y centenas.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver el juego y la importancia de comprender las unidades, decenas y centenas.


• Presentación de los conceptos de unidades, decenas y centenas a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán ejercicios de identificación y escritura de números hasta cuatro cifras. Cada grupo compartirá sus resultados al final de la sesión.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica ascendente

• Revisión de los conceptos de unidades, decenas y centenas a través de ejemplos prácticos.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán la sucesión numérica ascendente desde distintos números naturales. Deberán registrar sus hallazgos en una tabla.


• Discusión en grupo sobre los patrones encontrados y la importancia de comprender la sucesión numérica ascendente.


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