Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

GUELMI
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Grado: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No se ponen en práctica los hábitos alimenticios, de limpieza, ni cuidado del medio ambiente en el contexto escolar para causar un impacto en su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad.

  • Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los hábitos alimentarios para la salud individual y comunitaria.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar los hábitos alimentarios presentes en sus familias y comunidades.

  • Proporcionar recursos de investigación (libros, internet, entrevistas a familiares, etc.).

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre los hábitos alimentarios y su impacto en la salud.

  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y fomentar la reflexión sobre los resultados.


Sesión 3: Diseño de acciones (45 minutos)



  • Organizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos podrían llevar a cabo en su contexto escolar para promover hábitos alimentarios saludables.

  • Guiar a los alumnos a identificar acciones concretas y factibles de implementar.

  • Dividir a los a