Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
GUELMI
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Grado: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: No se ponen en práctica los hábitos alimenticios, de limpieza, ni cuidado del medio ambiente en el contexto escolar para causar un impacto en su comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase y el objetivo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad.
- Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los hábitos alimentarios para la salud individual y comunitaria.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar los hábitos alimentarios presentes en sus familias y comunidades.
- Proporcionar recursos de investigación (libros, internet, entrevistas a familiares, etc.).
- Cada grupo deberá recopilar información sobre los hábitos alimentarios y su impacto en la salud.
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y fomentar la reflexión sobre los resultados.
Sesión 3: Diseño de acciones (45 minutos)
- Organizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos podrían llevar a cabo en su contexto escolar para promover hábitos alimentarios saludables.
- Guiar a los alumnos a identificar acciones concretas y factibles de implementar.
- Dividir a los a