Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Proyecto Comunitario: Conociendo nuestro entorno

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Problemática: Dificultades en la lecto escritura y psicomotricidad fina

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y motivación

Actividades:

1. Presentación de una imagen de un objeto/ser vivo/lugar y preguntar a los alumnos si saben cómo se llama y qué características tiene.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan y describan sus características principales.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos describan oralmente un objeto/ser vivo/lugar y el resto de la clase adivine de qué se trata.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción oral

Actividades:

1. Repasar la sesión anterior recordando las características de los objetos/seres vivos/lugares mencionados.


2. Proporcionar a cada alumno un objeto/imagen de un ser vivo/lugar y pedirles que lo describan de manera oral, destacando sus características principales.


3. Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos se describan mutuamente, prestando atención a detalles físicos y características personales.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos describan oralmente un lugar que les gustaría visitar, destacando sus características y razones para elegirlo.

Sesión 3 (45 minutos): Descripción escrita

Actividades:

1. Introducir el concepto de descripción escrita y su importanc