Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Conozcan las reglas de convivencia del salón de clases y se respeten entre ellos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales a las necesidades y capacidades de cada alumno, promoviendo la participación activa de todos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos".


• Conversación sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Juego de lanzamiento de pelotas al aire, donde los alumnos practicarán la coordinación de movimientos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la precisión en el juego.


• Tarea: Traer un objeto pequeño que puedan lanzar.

Sesión 2:

• Repaso del juego de lanzamiento de pelotas al aire.


• Introducción del juego de puntería: colocar objetivos en el suelo y lanzar los objetos traídos por los alumnos para intentar acertar en ellos.


• Práctica del juego de puntería en parejas, fomentando la cooperación y el respeto entre ellos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la coordinación en el juego.


• Tarea: Traer un objeto que puedan amasar.

Sesión 3:

• Repa