Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

BLANCA POLANCO
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)



  • Actividad: Presentación del tema a través de un video educativo sobre las vacunas y su importancia en la prevención de enfermedades.

  • Discusión en grupo: ¿Qué sabemos sobre las vacunas? ¿Qué enfermedades se pueden prevenir con vacunas? ¿Qué beneficios y riesgos conocemos sobre las vacunas? ¿Cuáles son nuestras experiencias personales con las vacunas?

  • Presentación del problema: Los estudiantes presentan dificultad para responsabilizarse de su higiene y salud para la prevención de infecciones y enfermedades.


Sesión 2: Indagación sobre las enfermedades infecciosas (45 minutos)



  • Actividad: Investigación en línea o en la biblioteca sobre diferentes enfermedades infecciosas y su impacto en la salud de las personas.

  • Trabajo en grupos: Elaboración de un mapa conceptual que muestre las enfermedades investigadas, sus síntomas y cómo se transmiten.


Sesión 3: Indagación sobre las vacunas (45 minutos)



  • Actividad: Investigación sobre el funcionamiento de las vacunas, cómo se desarrollan y cómo actúan en nuestro organismo.

  • Trabajo en grupos: Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las vacunas investigadas, su composición y su forma de administración.


Sesión 4: Riesg