Introducción al tema y sensibilización

Dinora Contreras
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de reflexionar sobre los cambios que ha generado la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la pandemia de COVID-19 y si conocen sus efectos.

  • Explicar brevemente qué es la pandemia y mencionar algunos de sus efectos en la sociedad.

  • Introducir el tema central de la clase: los efectos de la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


Actividad 2: Lluvia de ideas (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan en voz alta los cambios que han notado en sus actividades familiares, escolares y comunitarias desde el inicio de la pandemia.

  • Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y fomentar la participación de todos.


Actividad 3: Reflexión en grupo (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo discutirá y comentará los cambios que han mencionado en la actividad anterior, reflexionando sobre cómo han afectado a sus vidas y a las actividades que solían realizar.

  • Al final de la actividad, cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de los efectos en las actividades familiares (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comenten los cambios específicos que se han producido en las actividades familiares durante la pandemia.


Actividad 1: Exposición de casos (20 minutos)



  • Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un caso real de una familia que haya experimentado cambios significativos en sus actividades debido a la p