Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de consolidación de la lectoescritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de brainstorming para que los alumnos mencionen palabras que se les ocurran relacionadas con la escritura.


• Mostrar ejemplos de textos donde se repiten palabras.


• Explicación de la importancia de identificar palabras que se repiten para mejorar la escritura.


• Actividad de juego de palabras repetidas: Los alumnos deberán buscar palabras que se repitan en una lista de palabras y colorearlas.

Sesión 2: Dictado en grupo (45 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Explicar el concepto de dictado y su importancia en la escritura.


• Realizar un dictado en grupo de un texto corto, donde se evidencien palabras que se repiten.


• Al finalizar el dictado, los alumnos deberán identificar y subrayar las palabras que se repiten.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente las palabras.

Sesión 3: Dictado individual (45 minutos)

• Repaso del tema y los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Cada alumno realizará un dictado individual de un texto corto, donde se repitan palabras.


• Al finalizar, se revisarán los dictados en grupo y se discutirán las palabras que se repiten.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos deberán crear una lista de palabras que se repiten en el texto y escribir