Introducción al tema de escritura colectiva y reconocimiento de espacios y alineación.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de escritura colectiva y reconocimiento de espacios y alineación.
Duración: 45 minutos.

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia de la escritura y de escribir correctamente.
   
   
   • Introducir el concepto de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.
   
   
   • Realizar ejercicios de reconocimiento de espacios y alineación en diferentes enunciados y frases.
   
   
   • Practicar la dirección de izquierda-derecha y de arriba-abajo en la escritura.
   
   
   • Realizar actividades prácticas en conjunto y de manera individual para que los alumnos puedan practicar el reconocimiento de espacios y alineación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar y reforzar los conceptos aprendidos durante la clase.
   
   
   • Responder a las preguntas o dudas de los alumnos.
   
   
   • Motivar a los alumnos a practicar en casa lo aprendido en clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de la escritura colectiva y atención al problema de alineación.
Duración: 45 minutos.

Objetivo: Aplicar el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura colectiva.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.
   
   
   • Presentar el problema de alineación y la importancia de escr