Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las reseñas y sus características.
Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y presentación de la temática del día.
   b) Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reseñas y para qué pueden servir.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentación de una definición de reseña y explicación de su utilidad.
   b) Exposición y ejemplos de las características de las reseñas: objetividad, brevedad, estructura (introducción, desarrollo y conclusión), uso de adjetivos y argumentos, entre otros.
   c) Proyección de diferentes reseñas de libros, películas o videojuegos y análisis de sus características principales.
   d) Realización de una actividad práctica: los estudiantes deberán escribir una breve reseña sobre un libro o película que les haya gustado.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a) Puesta en común de las reseñas elaboradas por los estudiantes.
   b) Reflexión final sobre la utilidad de las reseñas y sus características principales.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Intercambio de reseñas en la comunidad.
Objetivo: Promover el intercambio de reseñas entre los estudiantes y fomentar la lectura y escritura en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Retomar lo trabajado en la sesión anterior recordando las características de las reseñas.
   b) Presentación del objetivo de la sesión.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   b) Cada grupo seleccionará una reseña elaborada en la sesión anterior y la compartirá con