Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema a los alumnos: "No ponen en práctica los hábitos alimenticios, de limpieza, ni cuidado del medio ambiente en su contexto escolar para causar impacto en su comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.


• Conformar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los hábitos alimenticios, de limpieza y cuidado del medio ambiente en su contexto escolar.


• Cada equipo deberá elaborar una lista de recomendaciones para mejorar estos hábitos y elaborar un compromiso grupal.

Sesión 2:

• Presentar a los equipos la tarea de investigar sobre los derechos de los seres vivos y la importancia de su protección y preservación.


• Cada equipo deberá elaborar un informe en el que se expongan los derechos de los seres vivos y proponer medidas para su protección y preservación.


• Realizar una puesta en común de los informes de cada equipo.

Sesión 3:

• Realizar una reflexión en grupo sobre los informes presentados y los compromisos establecidos en la sesión anterior.


• Promover el debate y la discusión sobre la importancia de respetar y proteger a los seres vivos.


• Fomentar la construcción de juicios