La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
MARIA TERESA GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.
- Proyección de videos: Mostrar algunos videos que ejemplifiquen la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo, como por ejemplo, la existencia de diferentes idiomas y dialectos en México y otros países.
- Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos para que discutan sobre la importancia de conservar las lenguas indígenas y la diversidad lingüística en general. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
- Actividad escrita: Pedir a los alumnos que redacten una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Sesión 2:
Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Actividades:
- Análisis de textos: Repartir a los alumnos diferentes textos (cuentos, poemas, canciones, etc.) en diferentes idiomas y dialectos. Pedirles que analicen los textos y los compartan con el resto de la clase.
- Creación de medios de comunicación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un idioma o dialecto para crear una revista, un programa de radio o un blog en línea que promueva la diversidad lingüística y muestre prácticas culturales de diferentes sociedades. Cada grupo deberá presentar su medio de comunicación al resto de la clase.
- Discusión en plenaria: Realizar una discus