Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de objetos cotidianos con números decimales y preguntar a los alumnos si saben qué representan esos números.

2. Exploración (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y con letras. Los números deben estar mezclados y desordenados.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o pequeños grupos para interpretar y ordenar los números decimales de menor a mayor.


• Observar el trabajo de los alumnos y hacer preguntas para guiar su pensamiento crítico, como: ¿Cómo saben cuál número es mayor o menor? ¿Por qué es importante el punto decimal en estos números?

3. Indagación (15 minutos)

• Plantear a los alumnos una situación problémica relacionada con el uso del punto decimal, como por ejemplo: "Imagina que tienes que medir la longitud de un objeto y obtienes un resultado de 2.5 cm. ¿Qué significa ese número? ¿Qué pasaría si no utilizas el punto decimal al escribirlo?"


• Permitir que los alumnos reflexionen sobre la situación y compartan sus ideas en pequeños grupos.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus respuestas con toda la clase y promover la discusión