Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema a atender: Integrar al alumno al nuevo contexto escolar; adaptarse a la escuela secundaria.

Actividad 1 - Dinámica de presentación (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y se presenten, mencionando su nombre, gustos, intereses y una palabra que los describa.


• Promover preguntas y comentarios entre los alumnos para fomentar la interacción y la comprensión de las similitudes y diferencias entre ellos.

Actividad 2 - Autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades (20 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel en blanco y pedirles que escriban o dibujen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos para que puedan descubrir nuevas potencialidades y comprender mejor a sí mismos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las nuevas potencialidades descubiertas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia del autoconocimiento para adaptarse al nuevo contexto escolar.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y vincularlo con el objetivo de la clase.

Actividad 1 - Experienci