Sensibilización sobre el tema de la violencia, injusticia y discriminación

Ana Cota
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Sensibilización sobre el tema de la violencia, injusticia y discriminación


Objetivo: Promover la reflexión y el diálogo sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por diversas características.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de respetar y valorar a todos.

  • Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.



  1. Contextualización del tema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la temática de la violencia, injusticia y discriminación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que los alumnos hayan presenciado o experimentado relacionadas con el tema.



  1. Presentación de un caso (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos un caso ficticio de una situación de violencia, injusticia o discriminación en la comunidad escolar.

  • Proyectar imágenes o vídeos relacionados que ayuden a visualizar el problema.



  1. Análisis y debate (10 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y analizar el caso presentado.

  • Cada grupo deberá identificar los efectos de la violencia, injusticia y discriminación en el caso y cómo afecta a las personas involucradas.



  1. Puesta en común y conclusiones (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones frente al resto del aula.

  • Guiar un debate en el que se resalten los principales aspectos tratados y se fomente el respeto hacia la diversidad.


SESIÓN 2: Acciones para promover una convivencia sana


Objetivo: Diseñar estrategias y acciones para promover una convivencia sana y prevenir la violen