La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

MARIA TERESA GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Altos índices de conflictos en el entorno escolar, falta de desarrollo de habilidades para la autorregulación de emociones de la comunidad.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: La diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.

  • Actividad 1: Conversación sobre las lenguas maternas presentes en México y en el mundo.

  • Actividad 2: Lectura de textos sobre la diversidad lingüística.

  • Actividad 3: Debate sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación de casos de comunidades indígenas en México y su diversidad lingüística.

  • Actividad 2: Trabajo en grupos para investigar sobre una comunidad indígena y sus prácticas lingüísticas.

  • Actividad 3: Elaboración de posters y presentación de los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Presentación de casos de diversidad lingüística en diferentes países del mundo.

  • Actividad 2: Análisis de textos o videos sobre la importancia de la diversidad lingüística a nivel global.

  • Actividad 3: Debate sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística en el mundo actual.


Sesión 4:



  • Actividad 1: Reflexión sobre los conflictos y la autorregulación de emociones en el entorno escolar.

  • Actividad