Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos la problemática de desconocer textos literarios propios de su comunidad que los identifiquen como parte de ella.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la literatura como forma de expresión cultural y social.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos de la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán y recopilarán textos literarios tradicionales y contemporáneos propios de su comunidad.


• Organización de equipos de trabajo para la investigación.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a miembros de la comunidad, etc.

Sesión 3 (Creación):

• Actividad de creación: Los alumnos adaptarán los textos literarios recopilados a otros lenguajes, como teatro, música, pintura, etc.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en las adaptaciones.


• Trabajo en equipo para la creación de las adaptaciones.


• Uso de recursos tecnológicos y artísticos para la elaboración de las adaptaciones.

Sesión 4 (Sensibilización):

• Actividad de sensibilización: Los alumnos presentarán sus adaptaciones a la comunidad, ya sea en el colegio