Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus propias experiencias y conocimientos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión y análisis de la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales.


• Análisis de las características de cada manifestación, reflexionando sobre los elementos comunes y diferencias entre ellas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen su propia manifestación cultural y artística, incorporando elementos de diferentes culturas.

Sesión 3:

• Investigación y estudio de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Comparación de las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en cada una.


• Debate grupal sobre las influencias y similitudes presentes en estas manifestaciones.

Sesión 4:

• Presentación de proyectos individuales o en grupos donde los alumnos elijan una manifestación cultural y artística para profundizar e