Introducción al uso de convenciones de escritura en la cotidianidad

Plan de clase

Secuencia didáctica - Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de convenciones de escritura en la cotidianidad
Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el uso de convenciones de escritura en nuestra vida diaria".
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos la escritura en nuestra cotidianidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de láminas con diferentes textos de uso cotidiano (cartas, envases, anuncios, letreros, etc.).
   
   
   • Observación y análisis de los textos, identificando las letras, números y otros signos presentes en ellos.
   
   
   • Práctica de trazado de las letras y números en el pizarrón o en sus cuadernos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿qué letras, números y signos identificamos en los textos? ¿cómo los trazamos correctamente?
   
   
   • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que identifiquen y traigan a la siguiente sesión un texto de uso cotidiano para analizar y practicar.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Uso de letras mayúsculas y minúsculas
Objetivo: Identificar el uso de letras mayúsculas y minúsculas, así como la escritura correcta de las grafías mayúsculas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido sobre las letras, números y signos en los textos de uso cotidiano.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes textos de uso cotidiano proporcionados por los