Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y ejemplos de personas, lugares, hechos y procesos que se pueden describir.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre una persona, lugar, hecho o proceso.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características relevantes que se mencionan en el texto.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir una breve descripción de una persona, lugar, hecho o proceso de su elección.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un tema diferente al anterior.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características relevantes que se mencionan en el texto.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una descripción detallada de un lugar conocido para ellos, prestando atención a las características más allá de la apariencia física.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un tema diferente al anterior.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características relevantes que se mencionan en el texto.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una descripción detallada de un proceso o hecho que les resulte interesante, prestando atención a las