Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Guadalupe Glez
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones


Objetivo:



  • El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de una alimentación poco saludable y se buscará promover una vida saludable.


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de fracción y decimal.



  • Presentación del tema: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre el consumo de comida chatarra y su impacto en la salud.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de investigación en parejas. Investigarán y analizarán diferentes fracciones y decimales que se encuentran en ingredientes de productos de comida chatarra.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la diferencia entre una fracción y un decimal.


Sesión 2:
Tema: Expresión de fracciones como decimales.



  • Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias, como la división y el uso de una calculadora.

  • Aplicación: Los alumnos resolverán problemas en los que se les pida expresar una cantidad en fracción y en decimal, relacionados con recetas de comida saludable.

  • Reflexión: Los alumnos discutirán y compartirán las estrategias que utilizaron para convertir las fracciones a decimales.


Sesión 3:
Tema: Expresión de decimales como fracciones.



  • Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de conversión de decimales a fracciones utilizando diferentes estrategias, como el uso de la fracción generatriz.

  • Aplicación: Los alumnos resolverán problemas en los