Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad inicial para conocer las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos. Por ejemplo, pedirles que completen una hoja con preguntas sobre cómo se definen a sí mismos, cómo piensan, cómo actúan y cómo se relacionan con los demás.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las formas de ser de cada persona.

Sesión 2:

• Presentación del problema de los alumnos poco sociables.


• Actividad de investigación en grupos sobre las posibles causas de la falta de sociabilidad en los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las causas identificadas y reflexión sobre cómo podrían ayudarse mutuamente para mejorar su sociabilidad.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes estrategias para mejorar la sociabilidad.


• Actividad práctica en la comunidad escolar, en la que los alumnos apliquen estas estrategias y realicen algún tipo de servicio a la comunidad (por ejemplo, colaborando en la organización de un evento escolar o ayudando a los estudiantes más jóvenes en alguna actividad).


• Reflexión en grupo sobre la experiencia vivida y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica en la comunidad escolar