Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problema principal: Las adicciones en mi comunidad.

Efectos negativos de las adicciones.

Concientizar a los estudiantes de la importancia de una vida saludable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las adicciones y sus efectos negativos en la comunidad.


• Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promueven una vida saludable.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una vida saludable y cómo los mensajes en los medios de comunicación pueden influir en ella.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promueven una vida saludable en la comunidad.


• Recopilación de ejemplos de mensajes positivos y negativos encontrados en los medios de comunicación.


• Elaboración de una lista de características y recursos que hacen efectivos los mensajes para promover una vida saludable.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Análisis y discusión de los mensajes encontrados, identificando las características y recursos que los hacen efectivos.


• Reflexión sobre cómo estos mensajes pueden contribuir a prevenir las adicciones en la comunidad.

Sesión 4:

• Diseño y creación de mensajes para pr