Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Raul Navidad
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.


Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Exploración del propio cuerpo y sus posibilidades de movimiento.
Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos suaves para preparar el cuerpo.

  2. Juego de imitación: Los alumnos se turnarán para imitar los movimientos que realice el maestro/a.

  3. Circuito de movimiento: Se organizarán diferentes estaciones con actividades que impliquen el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo, como saltar, caminar en equilibrio sobre una línea, hacer equilibrios en un banco, entre otros.

  4. Reflexión y cierre: En grupo, se comentarán las sensaciones que experimentaron al realizar los movimientos y la importancia de conocer las posibilidades de su propio cuerpo.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Movimientos en pareja.
Actividades:



  1. Calentamiento: Repetir los ejercicios de estiramientos y movimientos suaves.

  2. Juego de colaboración: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar movimientos coordinados, como pasar una pelota con diferentes partes del cuerpo, hacer una torre humana, entre otros.

  3. Baile en pareja: Se enseñará una coreografía sencilla que los alumnos deberán practicar y realizar en parejas.

  4. Reflexión y cierre: En pareja, se compartirán las experiencias de colaboración y trabajo en equipo.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Movimientos en colectivo.
Actividades:



  1. Ca