Introducción a la exposición oral y sus características.
Diana Elizabeth Ramírez Altamirano
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición oral y sus características.
Objetivo: Reconocer características de la oralidad, como recursos expresivos y paralingüísticos.
Actividades:
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es una exposición oral y qué características creen que tiene.
- Presentar una exposición oral breve sobre un tema de interés para los alumnos, utilizando recursos expresivos como el tono de voz, la entonación y la expresión facial.
- Comentar con los estudiantes las características de la exposición oral que observaron en la actividad anterior.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen recursos expresivos de la oralidad, como el tono de voz, la entonación y los gestos.
Sesión 2:
Tema: Temas para la exposición oral.
Objetivo: Seleccionar un tema para la exposición oral.
Actividades:
- Presentar a los estudiantes diferentes temas de interés para que elijan uno para su exposición oral.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para generar subtemas relacionados con los temas seleccionados.
- Los estudiantes deben elegir un subtema para su exposición oral.
Sesión 3:
Tema: Investigación sobre el tema seleccionado.
Objetivo: Realizar una investigación sobre el tema seleccionado para la exposición oral.
Actividades:
- Explicar a los estudiantes la importancia de investigar sobre el tema seleccionado.
- Indicar a los estudiantes que deben buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.
- Los estudiantes deben realizar una síntesis de la información encontrada y organizarla en una estructura lógica.
Sesión 4:
Tema: Preparación de la exposición oral.
Objetivo: Organizar y practi