Introducción a la exposición oral y sus características.

Diana Elizabeth Ramírez Altamirano
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición oral y sus características.
Objetivo: Reconocer características de la oralidad, como recursos expresivos y paralingüísticos.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es una exposición oral y qué características creen que tiene.

  2. Presentar una exposición oral breve sobre un tema de interés para los alumnos, utilizando recursos expresivos como el tono de voz, la entonación y la expresión facial.

  3. Comentar con los estudiantes las características de la exposición oral que observaron en la actividad anterior.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen recursos expresivos de la oralidad, como el tono de voz, la entonación y los gestos.


Sesión 2:
Tema: Temas para la exposición oral.
Objetivo: Seleccionar un tema para la exposición oral.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes diferentes temas de interés para que elijan uno para su exposición oral.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas para generar subtemas relacionados con los temas seleccionados.

  3. Los estudiantes deben elegir un subtema para su exposición oral.


Sesión 3:
Tema: Investigación sobre el tema seleccionado.
Objetivo: Realizar una investigación sobre el tema seleccionado para la exposición oral.


Actividades:



  1. Explicar a los estudiantes la importancia de investigar sobre el tema seleccionado.

  2. Indicar a los estudiantes que deben buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  3. Los estudiantes deben realizar una síntesis de la información encontrada y organizarla en una estructura lógica.


Sesión 4:
Tema: Preparación de la exposición oral.
Objetivo: Organizar y practi